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VUELTA A LA NORMALIDAD EN EL COLEGIO CRISTO REY

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Sobre el año 2012, nuestra Institución, las Hijas de Cristo Rey, decidieron apostar por un cambio metodológico. Era necesario dar respuesta a la demanda de la sociedad y preparar a nuestro alumnado para el mundo laboral con el que se iban a encontrar. Apostamos por un proceso de innovación educativa, teniendo en cuanto los cuatro pilares fundamentales: organización, espacios, currículum y metodología, a lo largo de todas sus etapas educativas (desde infantil a Bachillerato). De un día para otro tuvimos que dejar nuestras aulas, y enfrentarnos a una situación complicada. Cuando creíamos que volvíamos a clase, como siempre, nos dimos cuenta que teníamos una “nueva normalidad”. Tras unos meses de pandemia, nos hemos visto obligados a reinventar y adaptar nuestra práctica educativa. En esa vuelta a la normalidad nos preocupaba mucho el papel de las familias, la colaboración familia-escuela siempre ha sido fundamental. Durante este tiempo hemos favorecido el que las familias sigan s...
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EXPERIENCIAS CONFINADAS. UNA BREVE HISTORIA DE PANTALLAS FACIALES Y VIOLINES 3D

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  Somos el Conservatorio Elemental de Música “Pep Ventura” de Alcalá la Real (Jaén). Cuando el curso pasado nos tuvimos que confinar, al igual que en muchos centros, empezamos una carrera sin fin resolviendo problemas surgidos del nuevo contexto educativo. ¿Cómo damos clase de música a distancia? ¿Qué plataforma usamos? ¿Cómo conseguimos que no se descuelgue ningún alumno o alumna? ¿Cómo podemos formar al profesorado en tiempo récord para que pueda resolver los nuevos problemas a los que se va a enfrentar? Gracias a la maravillosa colaboración de todo el claustro del centro conseguimos resolver muchos de estos interrogantes en poco tiempo y conseguir algo que al principio nos parecía imposible: en dos semanas teníamos a todo el alumnado recibiendo clases por Internet.  Tanta resolución de problemas nos creó un nuevo problema: nos habíamos vuelto adictos a intentar apagar fuegos. Así que varias cuestiones empezaron a rondar nuestras cabezas: ¿podemos ayudar más desde casa? ...
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EL CARNAVAL DE CADIZ EN EL AULA DE MÚSICA

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  Me llamo Lucía Baeza López y soy “La Seño Lucía”. Desde el pasado confinamiento, me hice hueco en las redes sociales (Página de Facebook, Twitter, Youtube e Instagram) para hacer más atractivas mis “clases online confinadas” e intentar que esa mala racha, mis niños y niñas de por entonces (mis “frailerillos/as” del CEIP SANTA LUCÍA en Frailes) se olvidaran del COVID y disfrutaran de la música. En este curso, 2020/21, mi destino dio un giro, cambiándome de centro y de localidad. Ahora soy la Seño Lucía en el CEIP JOSÉ GARNICA SALAZAR de la tierra que me vio nacer… Alcalá la Real. Aquí, este año, doy música en el segundo ciclo de primaria… y como cada segundo trimestre, era tradición en mí el celebrar el carnaval al más puro estilo gaditano.   Es una de mis pasiones… fomentando así también el folclore musical andaluz… ¡nuestra cultura! Este año, por motivos de precaución ante el COVID, me preguntaba cómo abordar la unidad del carnaval dentro del aula y del área de música, ...
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