CÓMO PUBLICAR

En este enlace puedes descargar la plantilla que debes utilizar para enviarnos tu experiencia.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

EL CARNAVAL DE CADIZ EN EL AULA DE MÚSICA

Imagen
  Me llamo Lucía Baeza López y soy “La Seño Lucía”. Desde el pasado confinamiento, me hice hueco en las redes sociales (Página de Facebook, Twitter, Youtube e Instagram) para hacer más atractivas mis “clases online confinadas” e intentar que esa mala racha, mis niños y niñas de por entonces (mis “frailerillos/as” del CEIP SANTA LUCÍA en Frailes) se olvidaran del COVID y disfrutaran de la música. En este curso, 2020/21, mi destino dio un giro, cambiándome de centro y de localidad. Ahora soy la Seño Lucía en el CEIP JOSÉ GARNICA SALAZAR de la tierra que me vio nacer… Alcalá la Real. Aquí, este año, doy música en el segundo ciclo de primaria… y como cada segundo trimestre, era tradición en mí el celebrar el carnaval al más puro estilo gaditano.   Es una de mis pasiones… fomentando así también el folclore musical andaluz… ¡nuestra cultura! Este año, por motivos de precaución ante el COVID, me preguntaba cómo abordar la unidad del carnaval dentro del aula y del área de música, ...
Leer más

EXPERIENCIAS CONFINADAS. UNA BREVE HISTORIA DE PANTALLAS FACIALES Y VIOLINES 3D

Imagen
  Somos el Conservatorio Elemental de Música “Pep Ventura” de Alcalá la Real (Jaén). Cuando el curso pasado nos tuvimos que confinar, al igual que en muchos centros, empezamos una carrera sin fin resolviendo problemas surgidos del nuevo contexto educativo. ¿Cómo damos clase de música a distancia? ¿Qué plataforma usamos? ¿Cómo conseguimos que no se descuelgue ningún alumno o alumna? ¿Cómo podemos formar al profesorado en tiempo récord para que pueda resolver los nuevos problemas a los que se va a enfrentar? Gracias a la maravillosa colaboración de todo el claustro del centro conseguimos resolver muchos de estos interrogantes en poco tiempo y conseguir algo que al principio nos parecía imposible: en dos semanas teníamos a todo el alumnado recibiendo clases por Internet.  Tanta resolución de problemas nos creó un nuevo problema: nos habíamos vuelto adictos a intentar apagar fuegos. Así que varias cuestiones empezaron a rondar nuestras cabezas: ¿podemos ayudar más desde casa? ...
Leer más

INICIACIÓN A LA ROBÓTICA E IMPRESIÓN 3D

Imagen
  La robótica educativa es una enseñanza práctica en la cual se llevan a cabo actividades relacionadas con varias áreas: robótica, electrónica, programación, lenguaje y creatividad, con el propósito de fomentar en los niños y niñas el interés por la tecnología de una manera divertida. De este modo, el pasado 20 de enero, nuestro alumnado de 1° de Educación Primaria ha realizado una aproximación a la STEAM (acrónimo que corresponde a las iniciales de las palabras en inglés Science, Technology, Engineering, Arts and Maths ) de una manera divertida para el desarrollo de sus capacidades, habilidades y competencias clave a través de pequeños retos, dado que nuestro centro educativo se halla sumamente interesado en implementarla progresivamente desde el próximo curso escolar 2021/22.   A modo de ejemplo, esta experiencia educativa, realizada en un curso de primero de primaria, ha sido de utilidad para trabajar prácticamente todas las competencias: Competencia digital : ...
Leer más